domingo, 21 de abril de 2013
Google Science Fair 2013
Está aberta a convocatoria do premio "Google Science Fair 2013" para traballos de investigación en Ciencia feitos por estudiantes. Podemos mandar os traballos máis orixinais dos que xa fixemos no 2º trimestre.
jueves, 4 de abril de 2013
Campamentos de verán
Estamos no tempo de soliciatar camapamentos de verán, se nos interesan:
Ahí está toda a información dos campamentos de verán, tanto os de 9 a 17 anos como os de 18 a 35 anos:
Ahí está toda a información dos campamentos de verán, tanto os de 9 a 17 anos como os de 18 a 35 anos:
http://xuventude.xunta.es/accion-de-veran.html
Tamén están os campamentos de idiomas da consellería de educación para a ESO E Bacharelato:
http://xuventude.xunta.es/2013032210094/actividades-de-formacion-en-linguas-estranxeiras-no-veran-2013.html
Os campamentos de idiomas do Ministerio de Educación para 5º , 6º de primaria e 1º da ESO:
http://xuventude.xunta.es/2013031810051/inmersion-lingueistica-en-colonias-de-vacacions-para-o-veran-de-2013.html
Tamén están os campamentos de idiomas da consellería de educación para a ESO E Bacharelato:
http://xuventude.xunta.es/2013032210094/actividades-de-formacion-en-linguas-estranxeiras-no-veran-2013.html
Os campamentos de idiomas do Ministerio de Educación para 5º , 6º de primaria e 1º da ESO:
http://xuventude.xunta.es/2013031810051/inmersion-lingueistica-en-colonias-de-vacacions-para-o-veran-de-2013.html
lunes, 1 de abril de 2013
A Terra móvese!
Desciende al cráter- del Yocul de Sneffels que la sombra del Scartaris acaricia antes de las calendas de Julio, audaz viajero, y llegarás al centro de la tierra, como he llegado yo. Ame Saknussemm (Viaje al centro de la Tierra de Julio Verne)
Aínda non puidemos chegar ó centro da Terra como o fixo Julio Verne en 1864 pero estamos vendo que nos últimos anos a tecnoloxía está aportando moitos datos do interior do nos o planeta, e moitos máis que van vir doutros planetas.
As ondas sísmicas, o estudio dos terremotos e a tomografía física ofrecen moitos datos da Terra pero aínda insuficientes, coñecemos bastante ben a xeoloxía das zonas máis ricas como California ou Xapón, pero aínda queda moito por saber doutras como Haití pu Afganistan. É interesante a coincidencia entre as zonas máis sísmicas e as antigas civilizacións e hoxe zonas densamente poboadas: Persia, Grecia, China, Xapón, México, ...
A primeira parte do Tema 9 trata das ondas sísmicas e do interior da Terra, podedes repasar, ampliar e consultar simulacións nas seguintes páxinas:
Os seguintes enlaces conteñen información diversa de Xeoloxía, con información e animacións ( non fixemos moito fincapé no concepto de Astenosfera, hoxe en discusión sobre si é unha capa, mías ben parece que é unha "capa" discontinua : Estructura dinámica de la Tierra , Animacionesgeología , La Isla delas Ciencias , University of Tromso , Proyecto Biosfera , Anatomía de un terremoto , La estructura de la Tierra , ciencias(con exercicios) (English: localizando un terremoto e outra en español ). Os americanos teñen unha páxina con mapas e datos dos terremotos en tempo real
Para a segunda parte: a Tectónica de Placas, podedes empezar con algúns vídeos deste blog e de seguido veñen as páxinas coas animacións mostradas en clase: As Placas , con terremotos e volcáns Averroes , Límites de placas , cideadtic , Geology simulations , Libros vivos SM 1 e 2 , O ciclo de Wilson, este ciclo en video, e sen olvidar a excelente páxina de Tromso citada anteriormente, cun nivel alto, pero muy completa.
Algúns videos: a dorsal atlántica , dinámica terrestre , o prego do Courel La Tierra magnética
E non vos olvidedes de consultar Google Earth.
Na última parte estúdianse as oroxenias(english, flash), os volcáns (video )(usgs USA ) , os pregamentos e fallas . Podedes consultar a anteriormente citada Averroes, e outra web do iescolumela con moitos enlaces ou a do iesabdera
Para repasar as rochas: "Gea y la formación de las rocas"
Tamén hai páxinas con exercicios de autoavaliación: 1 2 3 4 5 e videos: Plumas del manto
As deformacións no relieve son moi diferentes ó mostrado nos debuxos. Prova neste enlace.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)