Premio Luis Freire

Espero ter tempo a partir desta semana para dirixirvos as experiencias que foron selecionadas para o Premio Luis Freire. Tedes algunha información complementaria para baixar na aula virtual.
A continuación vai un guión de como pode ser a memoria final :

Memorias: antes do 19 abril, ultimo día entrega dun borrador no que irán incluídos os seguintes apartados:

1ª páxina: título (centrado na páxina e no medio) ,  e nomes completos dos/as autores/as, data e IES Rosalía Castro (abaixo e máis pequeno)

2ª páxina: un índice: título dos apartados e páxinas, cada apartado comezará nunha páxina. Isto claro está se a memoria ten varias páxinas.

3ª páxina e seguintes: (cada páxina comezará nun apartado)

            Introdución: xustificación da importancia da investigación. Un resumo do que debemos saber  do tema

            Obxectivo: breve descrición do que queremos averigüar, e porque é de interese educativo e científico

            Descrición das tarefas a realizar ou realizadas xa, así como o reparto dos traballos

            Se podemos e procede facemos un deseño segundo o método científico:

                        Hipótese

                        Variables:independente, dependente, controladas

                        Grupo control e grupo experimental

                        Método: paso a paso

                        Resultados, datos obtidos, mellor acompañar de fotos

                        Satisfacen os resultados á hipótese de traballo?

                        Como se podería mellorar a experiencia?

Conclusións

Unistem day 2013

Poño aqui a información que teño para realizar a visita á Facultade de Bioloxía de Santiago o próximo venres 15 de marzo.Responde a unha invitación desta Facultade ós centros de Secundaria e Bacharelato,  para celebrar conxuntamente con outros centros universitarios  de España, Italia e Reino Unido, un día dedicado á investigación sobre as células nai, e á vez unha homenaxe a Rita Levi-MOntalcini. Rita foi unha neuróloga italiana que recibeu o Premio Nobel de Mediciña en 1986 polo seu dsescubremento sobre os fatores de crecemento que determinan a división das células, moi relacionado coa investigación do cancro. Morreu no 2012 con 103 anos, a mayoría dedicados á investigación das células.
 Para máis información sobre a organización aquí.
Proba tamén nas seguintes: facebook,  twitter ,  juego ,

Campus Científicos 2013

A "Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología" pon en marcha un novo campus Científico para o próximo verán, para os alumnos de 4ºESO e 1º de Bacharelato.

Este Campus son unha oportunidade para coñecer como é a universidad antes de chegar a ela, e sobre todo a investigación científica que hai nas nosas universidades. Tamén serve para coñecer a outros estudiantes de varias procedencias. As estancias serán de unha semana no mes de xulio.

Os solicitnates deben ter unha nota media da ESO de alomemos 7.50.

Haberá unha pequena selección, con unha proba "online" con preguntas múltiple resposta de cultura xeral, fáciles.

Os interesados deberán comunicalo canto antes na xefatura de estudios (previa consulta ós pais). Animadevos!, nas anteriores edicións os seleccionados viñeron moi contentos.
Mas información, aquí.

O estudio do planeta Terra

O estudio das ondas sísmicas proporciona moitos datos do interior do noso planeta. Queremos coñecelo ben para poder predecir o momento e lugar dos terremotos que tanto medo e desgracias nos traes. Para iso debemos saber interpretar os datos sísmicos, e nesta páxina podedes atopar axuda.

Para comprender como se transmiten as ondas sísmicas podedes consultar estas páxinas. Nesta páxina explicase moi ben a interpretación dos sismogramas.
Cantos terremotos xa houbo hoxe ata neste momento en todo mundo? (con magnitude maior que 2.5).
Nesta páxina podemos ver os terremotos na península nos últimos días. Parécenos que non houbo ningún, si que os hai, a maioría afortunadamente non os sentimos, porque son de pequena intensidade.

Rocas e cortes xeolóxicos

Darwin era un gran aficionado ós fósiles e soupo ver a importancia do seu estudio, así como dos terremotos. Describe no seu diario feito en Sudamérica a emoción que lle causou o hachádego dun gran fósil e o sentir dun terremoto.
Empezamos cun repaso das rocas no laboratorio, para poder comprender os cortes xeolóxicos. Seguiremos coa dotación, a Historia da Terra e a Tectónica de Placas, pero xa no terceiro trimestre.
A continucación tedes alguns enlaces para poder repasar:

 Primerio un mapa xeolóxico de Galicia de introducción, e un repaso de rochas e minerais  (rochas2) .
Para comenzar a interpretación de paisaxes e recoñecer a importancia do estudio da xeoloxía podedes ver o seguinte video: o flysh de Zumaia (version curta ).  Zumaia está en Euskadi, non moi lonxe pero xeoloxicamente moi diferente e moito menos antiga que o Macizo Galaico.
Para preparar os cortes xeolóxicos do próximo examen: cortes1   cortes2   corte 3  animación , non vos oolvidedes das terrazas fluviais ; e para os que quieran trabajar sito en inglés:  section1   section2  deformación das rocas (moi completo)   Geology simulaciones, and one more.

Fallas normais e inversas  e o blog do iescolumela con excelentes animacións de xeoloxía
O Gran Cañón (USA) contén estratos en horizontal dos últimos 700 ma e posteriormente erosionados polo río Colorado. Tamén contén un embalse e central hidroeléctrica, ademais de estar cerca de Las Vegas. É un libro da historia do planeta Terra
Unha excelente páxina de xeoloxía, en español e con boas simulacións, as explicacións son dun nivel de bacharelato.
A semana pasada tivo lugar en Vigo, no Cubi, a Olimpiada Galega de Xeoloxía, o  alumnado do IES Rosalía de Bacharelato participou e levou tódolos premios: os tres primeiros e o traballo en grupo. A Xeoloxía pode ser de interés para moitos de nós. Os gañadores irán á fase nacional a Girona e será o 16 de marzo do 2013. Parabéns a todos eles e á profesora Conchita González Adán.